第二批主题教育开展以来，云冈热电公司不断拓宽专题党课的学习方式和载体，结合公司实际，以“四个课堂”为载体，持续搭建理论学习共享与思考平台。
“理论课堂”牢牢抓住关键少数。该公司坚持以上率下，充分发挥党委会、党委理论学习中心组学习等载体的引领示范作用，发挥“领头雁”效应，以关键少数带动全体党员干部自觉用党的创新理论武装头脑，坚持以政治学习为根本，认真组织开展主题教育学习研讨，领导班子成员全部撰写个人发言题纲并结合分管工作进行交流发言，将理论学习切实转化为解决问题的具体措施和生动实践。
“专题课堂”抓紧抓好具体工作。该公司对第二批主题教育学习任务进行全面分解并配套制定任务清单，从学习宣讲、分级培训、成果形成等层层作出安排。领导班子成员分头深入党建工作联系点，讲授专题党课，充分结合生产、经营、发展等工作难题的解决引导党员带头将学习成效融入到具体行动中，奋力冲刺全年任务目标。
“现场课堂”紧密结合现场培训。该公司组织近年来省级劳动模范、“五一”劳动奖章、集团公司巾帼标兵等10余名明星职工组成宣讲团，结合生产实际编制课件，延伸理论学习的触角，在生产一线、检修现场进行宣讲，把党课搬到职工群众身边，职工“点单”、技术骨干“派送”的党课模式有效提升了专题党课的鲜活力，让理论学习走“新”更走“心”。
“指尖课堂”抓早抓小理论知识。该公司跳出固有“线下”党课模式，把课堂搬到“云端”。以学习强国、地方上“三晋先锋”等作为线上学习的主战场，利用微信公众号向党员推送主题教育学习内容，通过在线学习、自主选学模式，实现“碎片化时间”“立体化应用”的有效融合，将党建理论的“宣传员”、政策法规的“传话筒”、业务知识的“指导员”都掌于“指尖”，让主题教育在“微党课”中入脑入心。（云冈热电公司 张玉康）
