山西焦煤汾西矿业员工学校紧贴学校实际,充分发挥学校人才聚集优势,积极开拓新思路,探索新路径,突出特点、彰显特色,扎实做好基层理论宣讲工作。针对不同层级、不同岗位、不同对象特点,分级分层分类持续加大理论宣讲学习力度,使宣讲队伍“强起来”,宣讲工作“细起来”,宣讲方式“活起来”。
强化队伍建设,让宣讲队伍“强起来”。员工学校充分发挥人才聚集优势,在骨干教师、优秀青年教师和具有丰富政工工作经验的党务工作者中组织选拔优秀理论宣讲员,选拔出一批政治素质过硬、政策理论水平较高、宣讲能力强、热爱宣讲事业的教师成为理论宣讲团成员。在业务培训上,定期或不定期采取“请进来”和“走出去”的办法对宣讲员进行培训充电,不断提高宣讲员的理论宣讲水平。
精心组织筹备,让宣讲工作“细起来”。为使理论宣讲工作能够深入人心,真正发挥关键作用,学校宣讲队伍深学细悟,不断丰富自身理论基础,与学校实际、与自身工作紧密结合,在课题选择与课件制作上,宣讲团成员根据各自的专长和理论积淀,定主题、列提纲、查资料、做课件,通过集体讨论和反复试讲,不断修改和完善宣讲内容,做好各类精神的上传下达、上摘下解。此外,在宣讲中着力探寻用群众话语讲好党的重大理论的方法,将“大道理”转化为“大白话”,用“大白话”讲清“大道理”,真正让理论、精神与群众“零距离”、“面对面”,切实打通理论宣讲“最后一公里”。
创新丰富内容,让宣讲方式“活起来”。员工学校围绕中心工作,组织开展了各类宣讲活动,结合当前安全生产各项工作、山西焦煤、汾西矿业全年目标任务等最新形势,开展了形势任务、时事政治、党章党史等内容,进支部、进课堂、进基层教学一线,形成了学校主要领导带头宣、支部“三会一课”广泛宣、宣讲成员专题讲的良好学习宣传态势。一是领导干部带头讲,形成示范效应。领导班子成员以专题党课形式,带头在所在支部开展宣讲,形成良好的示范效应。班子成员积极参加所在支部主题党日,在红色教育基地以现场讨论交流形式,结合自身所学所思所观所感为支部党员讲专题党课,现场感强,效果好。二是支部书记积极讲,体现鲜明特色。各党支部书记依托主题党日、“三会一课”,充分运用PPT、多媒体,灵活运用云课堂、手机微信等多种方式积极为党员开展宣讲,并结合具体工作实际,强化互动交流,互帮互学、答疑释惑,营造出“时时受教育,处处是课堂”的学习教育氛围。三是宣讲成员专题讲,提高学习实效。坚持以党内教育引导和带动全员学习,发挥群团组织作用,以工会、女工、团组织为单位,以各类形式开展全员普及学习,让党的创新理论深入广大职工群众、在校学生中,把理论学习与现实工作结合起来,达到以讲促学,以讲促悟,以讲促得的实效。（李琛）
